Description du livre
Cet ajout unique à la série "Réussite dans la recherche" traite de l'importance de comprendre et d'obtenir un impact afin d'obtenir un financement pour la recherche et de rendre compte de l'impact obtenu pour le cadre d'excellence pour la recherche (CER).
L'ouvrage comprend des contributions de chercheurs et de développeurs de recherche qui estiment que l'impact est mal défini et mal compris malgré sa prévalence dans les documents politiques, les sites web et les activités institutionnelles. Ce texte succinct et cohérent s'appuie sur les pratiques de recherche, les connaissances et l'expérience collectives des experts qui y ont contribué.
À l'aide de divers exemples, d'activités encadrées et de points de réflexion mis en évidence, ce guide pratique couvre les domaines clés suivants :
La signification de l'impact par rapport à la recherche
Comment le programme d'impact s'inscrit dans les attitudes et l'éthique qui motivent la recherche
Les différentes caractérisations de l'impact de la recherche et le moment où l'impact est apparent
Comment l'impact peut être planifié dans les propositions, évalué et mis en évidence
Les compétences nécessaires pour être un chercheur d'impact
Comment l'impact peut être soutenu par l'échange de connaissances et des partenariats efficaces
Il s'agit d'un guide indispensable pour tous ceux qui cherchent à comprendre et à obtenir un impact dans leurs propres recherches.
La série "Success in Research", de Cindy Becker et Pam Denicolo, propose des guides courts, faisant autorité et accessibles sur les domaines clés du développement professionnel et de la recherche
.
Évitant le jargon et allant à l'essentiel, ces ouvrages pratiques et de soutien couvrent un large éventail de domaines allant de la présentation de la recherche à l'obtention d'un impact, et de la publication d'articles de journaux à l'élaboration de propositions. Elles constituent une lecture indispensable pour tout étudiant ou chercheur désireux de développer ses compétences et d'élargir ses connaissances professionnelles et méthodologiques dans un contexte universitaire.